Repères essentiels
- Champ
- Construction du sens
- Unité à examiner
- Hypothèse reliant observations, contexte et sources
- Preuve utile
- Arguments vérifiables et références
- À distinguer de
- description, intention et opinion sans preuve
Définition opératoire
Interpréter ne consiste pas à deviner un message caché. On construit une hypothèse en reliant forme, titre, date, contexte, textes, réception et comparaisons. Plusieurs lectures peuvent coexister si chacune expose ses appuis et ses limites.
Comment employer le terme
Formulez d’abord ce qui est vu, puis les informations externes et enfin l’hypothèse. Citez l’auteur d’une lecture critique au lieu de la présenter comme un fait. Expliquez aussi ce qui contredirait ou nuancerait la proposition.
Limites et notions voisines
La description répond à ce qui est perceptible ; l’intention est ce qu’une source attribue à l’artiste ; la réception étudie les lectures produites par les publics et critiques. Une réaction personnelle est précieuse mais ne devient pas universelle. L’absence de source doit rester visible.
Vérifier dans une œuvre ou un document
Pour employer correctement « interprétation », relevez le mot exact utilisé par l’artiste, l’institution, le contrat ou la notice, puis identifiez l’objet auquel il s’applique. Date, version, contexte, dimensions, matériaux et source responsable empêchent de transformer une ressemblance visuelle en catégorie certaine. Les sources ci-dessous fixent le vocabulaire et la méthode ; elles ne remplacent pas l’étude du cas particulier.
Sources et niveau de preuve
Sources de contenu et ressources officielles
- How to Use the AAT Online — Getty Research InstitutePortée d’un concept, termes préférés, synonymes et organisation hiérarchique du vocabulaire.
- Condition Reporting — Paintings: Examination Techniques — Institut canadien de conservationMéthode d’examen, description distincte de l’interprétation et vocabulaire d’état.
Sources contrôlées le 16 août 2026. Comprendre leur rôle →